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網際網路發展到今天,已經有五十年的歷程,在這之中,能稱得上巨變的只有兩次,一次是1969年阿帕網的誕生,讓全世界主流國家逐漸接入網際網路,全球性的聯網形成,另外一次就是1989年全球資訊網論文問世後,全球性的應用開始,網際網路應用全面開花,應用全球爆發。 而如今,區塊鏈技術給數字經濟時代帶來了第三次巨變的曙光。 2009年比特幣誕生是個標誌性事件。它的出現,讓傳統金融的核心,紙幣價值的暗黑盒子被打開,相關弊端被革除,隨著比特幣的發展,人們逐步意識到區塊鏈技術更有價值,人們發現,區塊鏈的意義在於可以構建一個更加可靠的網際網路系統,從根本上解決價值交換與轉移中存在的欺詐現象。隨著這項技術的普及,數字經濟將會更加真實可信,經濟社會由此變得更加公正和透明。而且區塊鏈技術具備一種降低成本的強大能力,能簡化流程,降低一些不必要的交易成本及制度性成本。這種能力應用於許多社會領域中,對於改善當前低迷的經濟環境更有現實意義。 自此,區塊鏈成為一場全球參與競逐的「軍備」大賽。 在中國,上有國家戰略的提出,在下面,有BAT巨頭的布局。而paydex(V支付)派對直播則瞄準文娛。 當60、70後們把持著傳統的能源、房地產及金融行業,當80後們占據著網際網路行業時,90後及00後們則開啟了屬於他們的新時代。新時代里,90後和00後們更熱衷於用輕鬆愉快的方式生活和工作,比如,遊戲、娛樂、直播、交易、炒鞋等。伴隨著網紅經濟的到來,直播行業越來越受到年輕人的喜愛。直播不僅實現了普通人成為網紅的夢想,也讓共享經濟這一概念逐漸走進人們的生活中。讓人們足不出戶,就能分分鐘了解別人家的生活方式和模式,也讓人們的生活更加便利、高效。那麼,如何在區塊鏈上直播?paydex(V支付)派對直播用高科技的方式給你答案。paydex(V支付)派對直播,就是要做區塊鏈行業最專業的直播,打造有區塊鏈技術專業的直播平臺。 顛覆性解決用戶問題 通過直播與區塊鏈的結合,建立基於區塊鏈的智能合約,實現受眾對視頻內容的主動觀看及轉發。 產品典型應用場景 paydex(V支付)派對直播通過區塊鏈專業直播帶動區塊鏈行業媒體平臺的推廣,更好地致力於行業、孵化與行情、服務於用戶。通過區塊鏈技術幫助直播構建去中心化直播生態,此舉將顛覆現有直播行業的運營模式,從而以更公平的價值分配機制,將經濟激勵系統本身變為能夠在系統內循環的體系。如此一來,直播將以主播和觀眾為核心,通過去中心化的、可信任的方式讓所有主播和觀眾的付出和回報是公平的、合理的、不受剝削的,進而創造一個完全去中心化的直播生態系統。 構建真正的點對點直播 paydex(V支付)派對直播的重要特點「去中心化運營」,基於這一概念,消費者可以直接付費送禮打賞給主播,不需要再經過運營方。未來,在paydex(V支付)構建的區塊鏈+直播生態中,所有的用戶(觀眾+主播)將以pec作為衡量單位,在直播的平臺上進行流通交易。用戶們通過自由交易pec的方式達到價值交換的目的,同時,用戶還可通過交易所,針對pec進行相關法幣交易、幣幣交易。 真正的綠色生態直播環境構建 paydex(V支付)派對直播基於區塊鏈技術使新的用戶和新的內容生產者不斷產生,讓直播內容生產者充分考慮用戶的需求,舉個例子,一位主播如果不產生高質量的直播內容,是無法獲得用戶的代幣打賞的。paydex(V支付)派對直播會在公平交換的體系下,激發主播的創造力去分享、輸出更有趣、更有價值的內容,從而讓既有用戶對直播產生更強的粘性,同時吸引更多觀眾自發加入直播,實現逐漸提升直播平臺的熱度和活躍度的目的。

 

 

內容簡介

輕鬆入門「App Inventor 2」,創意APP手機程式設計超簡單!

  ◆專為「App Inventor 2」初學者打造,易學易開發,快速上手。
  ◆專為英文學習有障礙或初學者克服英文介面的問題,使用「中文介面」來引導學習。
  ◆大量實作與範例提供演練與觀摩,步驟明晰,加深學習基礎與應用能力。
  ◆兼具趣味性與實用系的專案應用範例,開發酷炫NXT樂高機器人手機控制程式。

本書特點

  1. 提供「雲端化」的「整合開發環境」來開發專案。
  2. 提供「群組化」的「元件庫」來快速設計使用者介面。
  3. 利用「視覺化」的「拼圖式」開發工具來撰寫程式邏輯。
  4. 支援「娛樂化」的「NXT樂高機器人」製作的控制元件。
  5. 提供「多元化」的「專案發布模式」,讓使用者能輕易的在手機上執行測試。
 

目錄

CHAPTER 1 程式邏輯與App Inventor 開發環境
 1-1 何謂程式邏輯?
 1-2 撰寫演算法的原則
 1-3 描述演算法的方法
 1-4 程式設計概念
 1-5 App Inventor 拼圖程式
 1-6 App Inventor 拼圖程式的開發環境
 1-7 進到App Inventor2 雲端開發網頁
 1-8 App Inventor2 的中文介面整合開發環境
 課後評量

CHAPTER 2 撰寫第一支App Inventor 2 程式
 2-1 App Inventor 2 開發環境架構及開發流程
 2-2 撰寫第一支App Inventor2 程式
 2-3 App Inventor 程式的執行模式
 2-4 管理自己的App Inventor 專案
 課後評量

CHAPTER 3 使用者基本介面設計
 3-1 App Inventor 的「使用者介面」設計工具
 3-2 標籤元件(Label)
 3-3 文字方塊元件(TextBox)與界面布局群組(Layout)
 3-4 密碼輸入器元件(PasswordTextBox)
 3-5 按鈕元件(Button)
 3-6 複選方塊元件(CheckBox)
 3-7 對話框元件(Notifier)
 3-8 下拉式選單元件(Spinner)
 3-9 滑桿元件(Slider)
 3-10 清單選擇器元件(ListPicker)
 3-11 清單顯示器元件(ListView)
 3-12 日期選擇器元件(DatePicker)
 3-13 時間選項元件(TimePicker)
 3-14 圖片元件(Image)
 3-15 多重頁面(Multi-Screen)
 課後評量

CHAPTER 4 資料運算
 4-1 變數(Variable)
 4-2 常數(Constant)
 4-3 變數的生命週期
 4-4 資料的運算
 課後評量

CHAPTER 5 流程控制
 5-1 流程控制的三種結構
 5-2 循序結構(Sequential)
 5-3 選擇結構(Selection)
 5-4 迴圈結構(Loop)
 5-5 計數迴圈(For/Next)
 5-6 條件迴圈(Do/Loop)
 課後評量

CHAPTER 6 清單(陣列)
 6-1 清單的觀念
 6-2 清單的宣告及初值設定
 6-3 新增清單元素
 6-4 取得清單的元素
 6-5 清單的專屬迴圈
 6-6 判斷清單是否為空
 6-7 插入元素到指定清單位置
 6-8 修改清單指定位置之元素
 6-9 刪除清單指定位置之元素
 6-10 搜尋指定元素在清單位置
 6-11 結合多個清單元素
 6-12 複製清單全部元素
 6-13 由清單隨機挑選一個元素
 6-14 物件清單
 課後評量

CHAPTER 7 程序(副程式)
 7-1 程序(副程式)
 7-2 不傳回值的程序(無參數)
 7-3 不會傳回值的程序(多個參數)
 7-4 會傳回值的程序(兩個參數)
 7-5 傳遞清單參數的程序
 7-6 多重活動頁面之間的資料傳遞
 課後評量

CHAPTER 8 內建程序(函數)的應用
 8-1 字串函數(String)
 8-2 數值函數(Math)
 8-3 亂數函數(Rrndom)
 8-4 日期與時間函數(計時器元件)
 課後評量

CHAPTER 9 多媒體
 9-1 認識多媒體
 9-2 我的手機相簿App
 9-3 我的手機小鋼琴App
 9-4 我的手機音樂播放器App
 9-5 我的手機錄音機App
 9-6 我的手機攝影機及播放器App
 9-7 我是一隻學主人說話的鸚鵡App
 9-8 我的自編童話有聲書App
 課後評量

CHAPTER 10 繪圖與動畫
 10-1 動畫的基本概念
 10-2 我的繪圖板App
 10-3 取得像素顏色App
 10-4 桌球發球教學App
 10-5 獵人發射子彈App
 10-6 自動投擲骰子App
 10-7 打樂高忍者App
 課後評量

CHAPTER 11 感測器(Sensor
 11-1 感測器( Sensor)
 11-2 真空球體移動App
 11-3 模擬操控飛機App
 11-4 狗狗吃骨頭App
 11-5 我的最愛熱門景點地圖App
 11-6 語音連接Google 地圖App
 11-7 我的碼表App
 11-8 製作名片QRCode
 11-9 我的QRCode 之App
 課後評量

CHAPTER 12 社交的應用
 12-1 瀏覽通訊錄App
 12-2 撥打聯絡人電話App
 12-3 傳送簡訊給好友App
 12-4 分享塗鴉作品給好友App
 12-5 寫電子郵件App

CHAPTER 13 資料儲存
 13-1 使用TinyDB元件
 13-2 加入TinyWebDB元件
 13-3 我的筆記本(離線版)App
 13-4 我的書籍管理(CSV 版本)App
 13-5 我的書籍管理(TinyDB 版本)App
 13-6 雲端電子書城App
 13-7 我的書籍管理(TinyWebDB 版本)App
 課後評量

CHAPTER 14 通訊網路的應用
 14-1 我的手機瀏覽器(嵌入式)App
 14-2 我的手機瀏覽器(開啟式)App
 14-3 我的手機Email 之App
 14-4 我的手機Google 地圖App
 14-5 我的手機YouTube 的影片App
 14-6 我的好友聊天室App
 14-7 查詢各城市紫外線指數的原始記錄App
 14-8 查詢各城市紫外線指數的統計值App
 課後評量

CHAPTER 15 樂高機器人
 15-1 NXT 樂高機器人
 15-2 NXT 樂高機器人套件
 15-3 藍牙控制樂高機器人的走動
 15-4 利用「語音操控」樂高機器人
 15-5 我的聲控機器人之專題製作
 



  還記得您在小學時,最喜歡的組合玩具是什麼嗎?我想大部份的同學都會回答「樂高積木」,為什麼呢?其實就是因為它可以依照每一位同學的「想像力及創造力」來建構個人喜歡的作品,並且它還可以透過「樂高專屬的軟體」來控制NXT樂高機器人。

  那各位同學是否有想過一個有趣的問題?那就是為何「小學生」也可以撰寫程式來控制NXT樂高機器人呢?其實它就是透過「拼圖」方式來撰寫程式。

  反觀,目前高中職及大專院校學生,如果想自己開發Android App程式,則必須要學習困難的Java程式語言,使得大部份學習者望而卻步,甚至半途而廢。

  有鑑於此,Google實驗室基於「程式圖形化」理念,發展了「App Inventor」拼圖程式,來專門用來撰寫Android App的開發平台。並且在2012 年初將此軟體移轉給MIT(麻省理工學院)行動學習中心管理及維護。

  MIT行動學習中心在2013年12月發表App Inventor 2(簡稱AI2),除了省略需要使用Java才能開啟的Blocks Editor之外,並且大幅度的改善開發環境。因此,目前App Inventor已經被公認為小學生也可以開發Android App程式的重要工具,其主要原因如下:

  1. 提供「雲端化」的「整合開發環境」來開發專案。
  2. 提供「群組化」的「元件庫」來快速設計使用者介面。
  3. 利用「視覺化」的「拼圖程式」來撰寫程式邏輯。
  4. 支援「娛樂化」的「NXT 樂高機器人」製作的控制元件。
  5. 提供「多元化」的「專案發佈模式」來輕易在手機上執行測試。

  此外,在本書的主要特色就是專為英文學習有障礙或初學者克服英文介面的問題,筆者使用「中文介面」來引導學習者學習創意APP手機程式設計。

  最後,在此特別感謝各位讀者的對本著作的支持與愛戴,筆者才疏學淺,有誤之處。請各位資訊先進不吝指教。

李春雄(Leech@csu.edu.tw)
2016.8.8
於 正修科技大學 資管系
 

詳細資料

  • ISBN:9789865000936
  • 規格:平裝 / 512頁 / 17 x 23 x 2.56 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 二版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

壹讀 https://read01.com/NNGeDJN.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010773781

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